Тиждень Назва Опис
URL (веб-посилання) Moodle-учебник для начинающих

Учебник по работе с системой дистанционного обучения Moodle. Подробные пошаговые инструкции по установке и настройке Moodle, созданию дистанционных обучающих курсов и применению элементов дистанционного обучения в практике учителей и преподавателей. 

Данное пособие предназначено как для администраторов Moodle, так и для разработчиков дистанционных обучающих курсов.

URL (веб-посилання) Презентація "Робота з MoodleCloud"

1 Презентація "Робота з MoodleCloud"

URL (веб-посилання) Top Tools for Learning 2018
22 жовтень - 28 жовтень Книга Теорія. Проектування дистанційного курсу

Визначення дистанційного навчання.  Якість дистанційного навчання. Маніфест серйозного e-learning. Типи дистанційних курсів. Моделі навчання. Система доставки. Структура дистанційного курсу. Організаційна структура курсу. Етапи проектування. Основні етапи проектуванняня навчання. Порядок створення програми курсу. Компетентності. Показники компетентності.

 

29 жовтень - 4 листопад Книга Теорія. Мета навчання

Компетентності. Належно визначені цілі навчання. Склад цілей навчання. Виконання діяльності з досягнення цілей. Умови досягнення цілей. Критерії досягнення цілей. Алгоритм визначення цілей навчання. Класифікація цілей навчання. Переглянута таксономія Блума. Визначення завдань заняття. Навчання через розв’язання завдань. Підсистема завдань. Навчальне завдання. Презентація курсу

 

URL (веб-посилання) Додавання компетентності у Мудл


URL (веб-посилання) ПРОЕКТИ СТАНДАРТІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
URL (веб-посилання) 200 дієслів цифрової таксономії Блума

200 глаголов цифровой таксономии Блума 

URL (веб-посилання) Файл для формування компетентностей для Moodle

Заповнювати поля A-D у Google Docs, завантажувати у форматі csv

URL (веб-посилання) Новий інструмент "Дизайнер навчання"

Чекаю Ваші відгуки щодо цього інструменти (англомовний)

5 листопад - 11 листопад Книга Основні теорії навчання

Діяльнісний підхід до навчання. Теорії навчання. Біхевіористський стиль, ситуації застосування. Когнітивний стиль, ситуації застосування. Конструктивізм. Формальне та неформальне навчання. 70:20:10. Андрагогіка. Вимоги до дистанційного курсу


12 листопад - 18 листопад Книга Проектування змісту, структурування тексту

Педагогічні принципи. Розробка змісту.  Загальні положення щодо тексту. Особливості структурування тексту у дистанційному курсі. Структура заняття. Оформлення тексту.Стилі написання тексту.Рівні викладання тексту. Згортання та розгортання тексту.Опорні елементи у тексті.Колір у навчальному веб-дизайні. 

19 листопад - 25 листопад Книга Дизайн у дистанційному курсі

Принципи дизайну курсу. Універсальний дизайн для навчання Екранний простір. Роль ілюстрації у дистанційному курсі. Загальні принципи створення веб-елементів для осіб з обмеженими можливостями.  Відео у навчанні. 

URL (веб-посилання) Как устроена инфографика

Инфографика позволяет узнать за 5 минут то, на что потребовалось бы полдня изучения таблиц и оценок экспертов. Аналитики и дизайнеры упаковывают информацию в историю или понятно объясняют какой-нибудь сложный процесс. Это не просто картинки и диаграммы, а полноценный графический рассказ. Сложную инфографику делает команда, но иногда приходится преодолевать этот путь одному. Объясняем, как всё устроено.

URL (веб-посилання) 27 інструментів для створення інфографіки

27 інструментів для створення інфографіки

26 листопад - 2 грудень Книга Тестування. Навчання через питання

Форми тестових завдань. Методичні матеріали з написання тестових завдань. Практика написання тестових завдань. Рекомендації щодо формування змісту тестових завдань.Вимоги щодо використання тестових завдань. Роль контролю у дистанційному навчанні.Уміння ставити питання. Питання та відповідь як навчальний метод. Критичні мислєневі питання. 8 рефлексивних питань

URL (веб-посилання) Multiple-Choice Tests: Revisiting the Pros and Cons

Multiple-Choice Tests: Revisiting the Pros and Cons

3 грудень - 9 грудень Книга Теорія. Спілкування. Проблемне навчання

Види спілкування. Класифікація методів спілкування. Проведення вебінару. Проектування спілкування у дистанційному курсі. Використання вебінару. Проблемне навчання. Аналіз конкретних ситуацій. Інструкція для викладача.

10 грудень - 16 грудень Книга Гейміфікація

Вступ. Чому ми вивчаємо гейміфікацію. Навчання та мотивація. Навчання та зворотний зв'язок. Гейміфікація. Ігрові елементи. Різниця між грою і гейміфікацією. Приклади гейміфікованих продуктів. 47 механік. Етапи гейміфікації навчального курсу. Практика. Гейміфікація власного навчального курсу. Запис у форумі. Сценарій

Книга Теорія. Контроль якості у дистанційному навчанні

Система контролю якості навчання у дистанційному курсі. Особливості керування діяльністю у дистанційному курсі.  Мотивація у дистанційному навчанні. Особливості та принципи рейтингової системи оцінки знань у дистанційному курсі. Чотири рівні оцінювання Кіркпатріка Р